Simone Wustrack

Religionssensible Bildung mit Kindern und Familien in Kita und Kirchengemeinde

Profil

Ich bin Sozial- und Reli­gion­späd­a­gogin und habe im Kon­text früher religiös­er Bil­dung in Kindertage­sein­rich­tun­gen pro­moviert. Als Dozentin in der Mit­teldeutschen Kirche habe ich mich fün­fzehn Jahre den Her­aus­forderun­gen reli­gion­ssen­si­bler Bil­dung in religiös dis­tanzierten Kon­tex­ten gewid­met und Pädagog:innen in der Entwick­lung ihrer Pro­fes­sion­al­ität in der Gestal­tung reli­gion­ssen­si­bler Bil­dung unter­stützt.
Daneben ist die Gewalt­freie Kom­mu­nika­tion und die Gestal­tung von Kom­mu­nika­tions- und Bil­dungs­set­tings ein wichtiges Anliegen.

Schwerpunkte & Themen

Themen


  • Erzählen mit der Bibel
  • Erzähl­meth­o­d­en
  • anti­semitismuskri­tis­ches Erzählen im Kon­text Kita und Gemeinde

  • Gewalt­freie Kom­mu­nika­tion in unter­schiedlichen Kon­tex­ten
  • The­ol­o­gisieren und Philoso­phieren mit Kindern

  • reli­gion­ssen­si­ble Gestal­tung von Fes­ten
  • anti­semitismuskri­tis­che Reflex­ion christlich­er Texte
  • Rit­uale mit Kindern

  • Vorurteils­be­wusste Bil­dung und Erziehung
  • Bil­dung für Nach­haltige Entwick­lung
  • Kinder­rechte

  • Pil­gern mit unter­schiedlichen Ziel­grup­pen
  • Wald­baden — Acht­samkeit in der Natur

  • Kirchen- und Kloster­erkun­dun­gen mit Kindern
  • Fried­hof­serkun­dun­gen mit Kindern

Projekte

seit 2024

Zusam­menWach­sen

https://www.ekd.de/bildungsangebot-zusammenwachsen-91537.htm


seit 2019

RELI­men­tar

https://relimentar.de


2016 & 2024

Entwick­lung der dig­i­tal­en Plat­tform für die reli­gion­späd­a­gogis­che Langzeitqual­i­fizierung inkl. Mod­ul­hand­buch

https://rpq.pti-elementar.de


2015–2025

Net­zw­erk ele­men­tar in Mit­teldeutsch­land

Auf­bau und Begleitung eines Net­zw­erks regionaler Fortbildner:innen für die frühe religiöse Bil­dung in evan­ge­lis­chen Kindertage­sein­rich­tun­gen


2015

Kinder.Bildung.Religion.

Videografis­ches E‑Learn­ing-Mod­ul zu kri­te­rien­geleit­eten Anal­syse von religiös­er Bil­dung in Kita und Grund­schule


Veröffentlichungen

Print-Veröf­fentlichun­gen

  • „Von Wei­h­nacht­en erzählen, aber wie?“ Nach der Tagung ist vor der Prax­isim­ple­men­tierung. Entwick­lung von Fort­pil­dungsmod­ulen für die Qual­i­fizierung von Fachkräften. In: Tagungs­band  zur Ver­anstal­tung: „Und es begab sich aber …“ – Jesus- und Chris­tus­bilder in Bil­dungsme­di­en – ein anti­semitismuskri­tis­ch­er Blick. Erscheint im Früh­jahr 2027
  • Fam­i­lien – Leben – Stärken. Reli­gion­ssen­si­bil­ität in der Fam­i­lien­bil­dung. In: Thomas Böhme u. a. Hrsg. Reli­gion­ssen­si­bil­ität – Inter­diszi­plinäre Per­spek­tiv­en. Come­nius Insti­tut, Mün­ster 2026
  • Veröf­fentlichun­gen für die Zeitschrift „was und wie?“- Kinder reli­gion­späd­a­gogisch begleit­en seit 2020 bis zur Auflö­sung der Zeitschrift im Jahr 2024
  • Als Mitau­torin: Evan­ge­lis­che Reli­gion­späd­a­gogik für sozialpäd­a­gogis­che Berufe, Klaus Peter Henn, Johann La Gro, Andreas Ober­mann (Hrsg.), West­er­mann, Köln 2019
  • Das neue Leben begrüßen. In: Franz Kett (Hrsg.): Suchen und Fra­gen. Jahrbuch 2014. Ganzheitlich-sin­nori­en­tiert erziehen und bilden. Franz Kett Ver­lag, Gröben­zell 2014
  • Mit Angela Kun­ze-Beiküfn­er: Gott in der Krippe. In: Franz Kett (Hrsg.): Jahrbuch 2012. Ganzheitlich-sin­nori­en­tiert erziehen und bilden. Franz Kett Ver­lag, Gröben­zell 2012
  • Mit Els­beth Krieg und Bir­git Meinig: Von der Kindertagesstätte zum Fam­i­lien­zen­trum. Entwick­lun­gen und Her­aus­forderun­gen für die Prax­is. Blumhardt Ver­lag, Han­nover 2010
  • Reli­gion im All­t­ag ent­deck­en. In: „In der Mitte ist ein Kreuz”: kinderthe­ol­o­gis­che Zugänge im Ele­men­tar­bere­ich. Jahrbuch für Kinderthe­olo­gie Band 9,Calwer,  Stuttgart 2010
  • Als Mitau­torin: Pro­file von Kindertage­sein­rich­tun­gen in der Bun­desre­pub­lik Deutsch­land. Eine Momen­tauf­nahme. In: Dag­mar Kasüchke: Didak­tik in der Päd­a­gogik der frühen Kind­heit. Carl Link, Köln u. a. 2010
  • Reli­gion­späd­a­gogis­che Arbeit im evan­ge­lis­chen Kinder­garten. Grundle­gung und Prax­is. Kohlham­mer / Blumhardt Ver­lag, Stuttgart, Han­nover 2009
  • Mit Mar­tin Cordes (Hrsg.): Pil­ger-Wege-Räume. His­torische, reli­gion­späd­a­gogis­che und kun­st­ther­a­peutis­che Reflex­io­nen. Quellen und Forschun­gen zum evan­ge­lis­chen sozialen Han­deln Band 18, Blumhardt Ver­lag, Han­nover 2005
  • Gedenkstät­ten­päd­a­gogik: Arbeit mit Jugendlichen zu Spuren nation­al­sozial­is­tis­ch­er Gewaltherrschaft im Harz­er Raum. Diplo­mar­beit­en der Evan­ge­lis­chen Fach­hochschule Han­nover. Blumhardt Ver­lag, Han­nover 2004

Print-Veröf­fentlichun­gen

  • Prax­is­ma­te­r­i­al: „Von Wei­h­nacht­en erzählen, aber wie?“ – Mod­ule für die anti­semitismuskri­tis­che Bil­dungsar­beit, erscheint im Dezem­ber 2026 und wird auf RELI­men­tar als OER-Mate­r­i­al zur Ver­fü­gung gestellt.
  • Prax­is­ma­te­r­i­al: Per­len­jahr. Ein Jahr mit den Perlen des Lebens. Erzäh­lun­gen und reli­gion­späd­a­gogis­che Impulse für Kita und Gemeinde. https://relimentar.de/materialien/perlenjahr/
  • Prax­is­ma­te­r­i­al: Kirchen- und Kloster­erkun­dun­gen mit Kindern. https://relimentar.de/materialien/kirchenerkundungen-mit-kindern/
  • Mate­ri­al­samm­lun­gen für die Lern­werk­statt im ehe­ma­li­gen Päd­a­gogisch-the­ol­o­gis­chen Insti­tut der Lan­deskirche Mit­teldeutsch­land und der Evan­ge­lis­chen Lan­deskirche Anhalts. https://bildung-ekmd.de/lernwerkstatt/
  • Liste abge­set­zt mit icons dig­i­tal und print